WISC-IV (Wechsler Intelligence Scale for Children – Fourth Edition)
Eдин от най-широко използваните стандартизирани тестове за оценка на интелигентността при деца, разработен от Давид Уекслър. Тестът е предназначен за деца на възраст между 6 и 16 години и предлага цялостна оценка на различни когнитивни способности.
Основни компоненти на WISC-IV
WISC-IV е съставен от 4 основни индекса (фактори), които отразяват различни аспекти на интелектуалната активност:
1. Вербално разбиране (Verbal Comprehension Index - VCI)
Този индекс измерва уменията за разбиране и обработка на информация, свързана с езика. Той включва:
- Речник (Vocabulary): Оценява разширеното знание на думи и способности за дефиниране на термини.
- Познания (Similarities): Тест за оценка на способността за разбиране на абстрактни връзки между концепции и обекти.
- Обяснения (Comprehension): Оценява уменията за практическо мислене и разбиране на социални и житейски въпроси.
2. Перспективно мислене (Perceptual Reasoning Index - PRI)
Този индекс измерва когнитивни способности, свързани с обработката на информация чрез визуално-пространствени задачи, които не изискват използване на вербални умения. Той включва:
- Матрични аналогии (Matrices): Оценява способността за разпознаване на логически връзки и закономерности в изображения и визуални задачи.
- Блокови дизайни (Block Design): Мярка за пространствено възприятие и способност за манипулиране на обекти в пространството.
- Сглобяване на изображения (Picture Completion): Оценява разпознаването на частични или повредени изображения и способността да се допълнят липсващите елементи.
3. Работна памет (Working Memory Index - WMI)
Този индекс измерва способността за задържане, манипулиране и използване на информация в краткосрочната памет. Включва:
- Арифметика (Arithmetic): Оценява уменията за извършване на математически задачи на ум.
- Съхранение на цифри (Digit Span): Изисква от детето да повтори серия от числа в същия или обратно ред.
4. Скорост на обработка (Processing Speed Index - PSI)
Индексът на скоростта на обработка измерва как бързо и точно индивидът може да изпълнява задачи, които включват идентифициране и обработка на символи или числа. Той включва:
- Кодиране (Coding): Изисква бързо записване на символи в съответствие с числа.
- Блокова графика (Symbol Search): Измерва скоростта и точността при разпознаване на специфични символи в ограничено време.
Как се използва WISC-IV?
WISC-IV се използва от квалифицирани специалисти като психолози и психотерапевти за различни цели:
- Диагностика на интелектуални дефицити – тестът може да открие проблеми като интелектуални забавяния или ниско IQ.
- Оценка на когнитивни способности – тестът предоставя детайлна оценка на силните и слабите страни на детето в различни когнитивни области, което може да бъде полезно за планиране на образователни и терапевтични интервенции.
- Оценка на интелектуалния потенциал – тестът може да бъде полезен при вземането на решения за образователни програми, специализирана помощ или индивидуални подходи.
- Мониторинг на напредък и развитие – може да бъде използван за проследяване на когнитивното развитие на детето във времето.
Интерпретация на резултатите
Резултатите от WISC-IV обикновено включват:
- Общ индекс на интелигентност (Full Scale IQ - FSIQ): Общото ниво на интелигентност, изчислено въз основа на показателите от всички субскали.
- Вербален IQ (VCI): Показател за вербалното разбиране и когнитивните способности.
- Невербален IQ (PRI): Показател за когнитивните способности, свързани с визуалната обработка и пространственото мислене.
- Работна памет (WMI): Оценка на способността да се работи с информация в краткосрочен период.
- Скорост на обработка (PSI): Оценка за ефективността и точността при изпълнение на задачи за обработка на информация.
Резултатите са представени като стандартизирани стойности с средно ниво 100 и стандартно отклонение 15. Това означава, че по-голямата част от децата ще имат IQ резултати, които са близки до 100.
Ползи от WISC-IV
- Детайлна и изчерпателна оценка на интелигентността – предоставя пълна и комплексна картина на когнитивните способности на детето.
- Помощ при диагностика на обучителни и интелектуални затруднения – помага за откриване на различни проблеми като дислексия, ADHD или интелектуални забавяния.
- Приложимост в различни контексти – полезен за училища, клиники, терапевтични услуги и консултации.
- Образователна и социална подкрепа – резултатите могат да информират за възможните нужди от специално образование или индивидуализирани подходи.
WISC-IV е мощен инструмент за диагностика и оценка на интелигентността, който предлага задълбочено разбиране за когнитивните силни и слаби страни на децата.