Психолог

Детското развитие изисква внимание.
Специфичните нарушения на развитието-професионална помощ.

При нас ще получите професионална помощ от високо квалифициран екип.
С психолог и/или логопед може да обсъдите теми свързани с:

Развитието на детето

• Превенция на отклонения в детското развитие;
• Консултация по теми свързани с развитието на детето;
• Оценка на детското развитие.

Използват се стандартизирани професионални методики за диагностика:

• DP-3 Рейтинг скала за оценка на детското развитие;
• Невропсихологично обследване (гнозис, праксис, езикова система);
• WISC-IV Скала за оценка на интелигентността в детска възраст (6;0 -16;11);
• M-CHAT – Скрининг за аутизъм при деца до 3 годишн възраст;
• CARS-2 Рейтинг скала за оценка на детския аутизъм.

Терапия

• Изготвяне на програми за ранна интервенция при отклонения в развитието, късно проговаряне, забавено езиково развитие и др.;
• Стимулиране на проговарянето;
• Психомоторно стимулиране в ранна детска възраст(до3г);
• Терапия на специфични разстройства в развитието и поведението;
• Oбучение на родители за преодоляване на проблемите в детското развитие.

Форми на терапия –индивидуална и/или групова.

Училищната готовност

• Определяне на готовността за училище. (Диагностика и оценка);
• Консултация за избор на училище;
• Формиране на училищна готовност чрез специфични тестови методики;
• Превенция на обучителни трудности.

Проблеми в училище

• DDE-2 Тестова батерия за оценка на дислексия на развитието;
• Диференциална диагноза на общи и специфични разстройства на процеса писане и четене (дислексия, дисграфия);
• Консултация във връзка с наличието на емоционално-поведенчески проблеми или успеваемостта в училище;
• Терапия. Brain Gym.

Детско-юношеска консултация

При разстройство на привързаността, проблеми в адаптацията – ясла, детска градина, училище; страхове; стрес; елективен мутизъм; ниска самооценка и липса на самоуважение; емоционални, поведенчески и обучителни разстройства и др.

Семейнa консултация за бъдещи и настоящи родители

Специфика на емоционалните състояния и преживяванията през периода на бременността, разстройства на настроението през периода на бременността; стратегии за справяне с пренатална и постнатална (постпартална) депресия; ролята-родител; първа среща с новороденото; грижи във възрастов план, психични кризи и др.).

Кризисна психологическа интервенция.

Психологична помощ и подкрепа след преживяване на травмиращо събитие (бедствие, катастрофа, др.).

 

Йорданка Енева - ръководител на екипа

магистър психолог-1990/1995;
магистър логопед 1988/1993;
преподавател в СУ "Св. Кл. Охридски" 1996/2008;
член на професионални организации, автор на научни статии, книга и др.

Психологическа помощ и подкрепа на деца и юноши в ситуации на бедствие

Ръководство за учители, родители и специалисти

Книгата представя опита на автора в оказването на кризисна психологическа интервенция. Работата по конкретни случаи на територията на Република България (производствената авария с погребите на мини "Бобов дол", Големо село, катастрофата на автобус с български ученици в река Лим, дванадесет, от които загинали, засегнатите от наводненията 2004/2005 година, отделните случаи на детско насилие и насилие в семейството и др.).